さて、ロボコン授業の教育的効果といえば、第一にロボットづくりによる生徒

さて、ロボコン授業の教育的効果といえば、第一にロボットづくりによる生徒の技術力の向上があげられる。しかもそれはたんに、切った、削った、組み立てたという技術力だけではなく、我が国に欠けている創造的な技術力の向上なのである。添付された説明書に従ってキットを組み立てたという単純な作業ではなく、自分たちのアイディアを絞りだして、自分たちのロボットを創作することで、独創力が養われ、達成感と満足感を味わうことができるのである。

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Yah, berbicara tentang kelas pendidikan robot, pertama diberikan siswa membuat robot perbaikan teknologi. Dan bukan hanya dirakit teknis kemampuan, dipreteli, hanya memotong itu, peningkatan teknologi kreatif yang kurang di Jepang di. Pada bulan Mei bukanlah tugas sederhana yang berkumpul kit sesuai petunjuk yang terpasang, untuk membuat sendiri robot 絞ridashite bahwa ide-ide mereka sendiri, kreativitas adalah dihargai, menikmati rasa prestasi dan kepuasan.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Nah, berbicara tentang efek pendidikan Robocon kelas, peningkatan kemampuan teknis siswa dengan pengembangan robot untuk pertama, dan sejenisnya. Dan itu hanya, sebuah kelelahan, dan bercukur, tidak hanya kemampuan teknis yang dirakit, adalah peningkatan kemampuan teknis kreatif yang kurang di negara kita. Ini bukan tugas sederhana merakit kit sesuai dengan petunjuk terpasang, dengan keluar meremas ide-ide mereka sendiri, dan dengan penciptaan robot mereka, kreativitas dipelihara, untuk mencicipi kepuasan dan rasa keberhasilan ini adalah kaleng.